“Sylvia Langford es considerada una maga en el tratamiento de niños con trastornos de aprendizaje y conducta. Sostiene que muchos diagnósticos por déficit atencional esconden a padres que no saben decir que no. Su método, registrado con su apellido, está dando que hablar: suele lograr en cinco meses que los niños no hagan pataletas y obedezcan a la primera. ¿Cómo lo consigue?”, así describía el portal paula.cl  el perfil profesional de la destacada Psicóloga Sylvia Langford. ...continue reading

Durante el mes de octubre de este año, Red de Matemáticas, en conjunto con Academia de Matemáticas, realizaremos un taller de Geometría online (gratuito). Los estudiantes que quieran participar, sólo deben inscribirse en formulario habilitado para tales fines.

Este taller de geometría abordará contenidos básicos, dado que el objetivo es que los estudiantes participantes logren los aprendizajes en los contenidos básicos.

Para obtener más detalles acerca del Taller Online de Geometría, debe hacer clic acá.

Atte. Patricio Figueroa M.

Luego de estudiar  Ecuación de Segundo Grado, la mayoría de los alumnos que cursan tercero medio, hoy estudian Función Cuadrática. En este contenido, se trabaja utilizando una gran cantidad de formulas, utilizadas en la resolución de ejercicios que poseen un bajo nivel taxonómico.

Después de pasar por el proceso de introducción a este contenido,  el estudiante aplicará fórmulas, realizará cálculos básicos, avanzará a una fase superior,  donde se resolverá ejercicios que involucren: aplicar los contenidos estudiados, analizar situaciones, sintetizar información y evaluar.

Es común solicitar a nuestros estudiantes que resuelvan ejercicios similares a los siguientes: ...continue reading

Luego de la introducción al proceso álgebra, desde finales del primer ciclo de básica, los estudiantes a partir de sexto básico comienzan a resolver ecuaciones que son un poco más complejas. Para resolver ecuaciones, si bien hay  varios métodos para que los estudiantes logren los aprendizajes esperados,  lo que nunca debe faltar, es que el estudiante comprenda cabalmente que significa resolver una ecuación. Para ejemplificar lo anterior, muestro el siguiente ejemplo:

Si el estudiante debe resolver la ecuación X + 4 = 12, antes debe comprender que está buscando “cierta cantidad, que al sumarlo con cuatro, se obtiene  como resultado doce”. ...continue reading

El primer nano-satélite construido en nuestro país por académicos y estudiantes de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas se encuentra orbitando la Tierra a una altura aproximada de 505 km de altura y a una velocidad de 7 km/s, y ya se comunicó de forma exitosa con el equipo a cargo en nuestro país. La transmisión del lanzamiento fue seguida por tv.uchile.cl y otros medios de comunicación por miles de personas y el equipo fue felicitado por la Presidenta Michelle Bachelet, el Rector Ennio Vivaldi, diversas autoridades, y la comunidad universitaria. ...continue reading