La pasada semana tuve una conversación en nombre de Red de Matemáticas con dos prestigiados científicos nacionales, esto en el marco del aporte de la Neurociencia al proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las matemáticas. Los participantes fueron:

Claudio Hetz es Profesor titular del Programa de Biología celular de la  Facultad de medicina de la Universidad de Chile. Investigador Principal del Centro de Estudios Moleculares de la Célula (CEMC). Profesor Adjunto de la Escuela de Harvard de Salud Pública (Boston, MA, EE.UU.) Director Alterno del Instituto de Neurociencia Biomédica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Hace unos días, Hetz, fue  reconocido por el actor Michael J. Fox (Volver al futuro) con una importante suma de dinero por su aporte científico en la búsqueda de una cura para la enfermedad de Parkinson y la Esclerosis lateral ameotrófica (ELA).

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La Academia Noruega de las Ciencias y Letras ha otorgado esta semana el Premio Abel, considerado como el 'Nobel de las Matemáticas'. Yves Meyes ha sido reconocido con el galardón gracias a su "papel clave en el desarrollo de la teoría matemática de las ondículas", un avance científico que permite descomponer las imágenes y los sonidos en números. ...continue reading

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La mayoría de personas cree que no son buenas para las matemáticas. Sin embargo, los estudios del cerebro han demostrado que tanto este pensamiento como los resultados que ello implica (sentir mayor ansiedad, evitar la materia, obtener bajas calificaciones, etc.) se pueden cambiar (Ashcraft, 2002).

1.Saber o comprender las matemáticas no es un don. A través de varios estudios, Dweck (2008) ha demostrado que tan solo creer en sí mismo, es decir, tener una forma de pensar abierta o progresiva (lo que ella llama growth mindset) puede resultar en mayores logros matemáticos. Las matemáticas no son algo que sabemos o no, más bien un tipo de conocimiento que podemos aprender en cualquier momento de la vida con ganas y esfuerzo. Es más, estudios han demostrado que las mismas conexiones neuronales que los adultos utilizamos para resolver cálculos complejos están presentes y activas desde por lo menos los cuatro años, lo que indica que desde pequeños nos estamos preparando para manejar información cuantitativa toda la vida (Gramling. 2006). ...continue reading

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Hoy un alto porcentaje de chilenos posee Smartphone conectados a  internet móvil o bien con acceso a redes wifi, quienes principalmente usan las  redes sociales como  Facebook, Instagram o Whatsapp, como medio de comunicación, información y también diversión. Según Emarket.com, para este año 2017 el 74,3% de los chilenos poseerá un Smartphone, y  el 48,8% se conectará a una red de internet al menos una vez al mes. ...continue reading

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