Author Archives: Patricio Figueroa M.

 Hace casi 2.500 años que falleció el maestro y sabio chino Confucio y, sin embargo, sus enseñanzas sobre la vida, la felicidad, el respeto y el buen gobierno, están más en vigentes nunca.

  ¿Quién era Confucio?  

Confucio fue un reconocido pensador chino cuya doctrina recibe el nombre de confucianismo.

Procedente de una familia noble arruinada, a lo largo de su vida alternó períodos en los que ejerció como maestro con otros en los que sirvió como funcionario del pequeño estado de Lu, en el noreste de China, durante la época de fragmentación del poder bajo la dinastía Zhou. ...continue reading

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Hace algunos años atrás, era común incluir en los colegios  actividades de creatividad en áreas vinculadas con la educación artística, música o lenguaje, en matemáticas no era habitual.  Esto ocurría porque no se vinculaba con las matemáticas, dado que esta se vinculaba con la lógica y el análisis, o simplemente la repetición de algoritmos de resolución de ejercicios. ...continue reading

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La Generación Z, la primera del siglo XXI, está compuesta por los adolescentes y niños nacidos desde finales de los noventa (después de 1994), también llamados “The New Silent Generation”, para quienes los celulares que usan, siempre ha sido  Smartphone conectados a la red de internet, donde los mensajes se escriben en menos de 140 caracteres. ...continue reading

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Hace unos día tuve la oportunidad de entrevistar al Dr. Duván Henao, Director Académico del TRM UC, Facultad de Matemáticas UC, Doctor en Matemáticas de la Universidad de Oxford, con el objetivo de obtener y difundir a través de mi página más detalles del Taller de Razonamiento Matemático que se realiza en la Pontificia Universidad Católica de Chile. ...continue reading

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Previo a un periodo electoral, nos comienzan a bombardear con propaganda electoral, cada  candidato muestra su mejor cara,   prometiendo todo  que sea, contar de ser reelectos y continuar en sus “trabajos” de políticos profesionales.

El punto de fondo que quiero abordar, es una reflexión  respecto a la intención que tienen las encuestas al entregar resultados tan dispares, aspecto que está relacionado  con el análisis estadístico-matemático que se debe realizar de los resultados. A propósito de esto, en varias oportunidades escuché que “a una persona con sólida formación matemática, es engañada  menos veces por  día”.

Vamos al fondo del tema, si tomamos dos muestras a partir de una misma población, con el fin de obtener un estimador acerca del porcentaje de sujetos que poseen un determinada cualidad, para luego  hacer inferencias poblacionales que sean validadas, ¿será posible obtener dos resultados absolutamente distinto?, creo que no debiese ocurrir, obviamente de no mediar un error metodológico, o bien de haber una clara intención de mostrar un resultado determinado.

Bueno, lo anterior es lo que ocurrió con la medición de aprobación de la gestión de la presidenta Michelle Bachelet en la medición del mes de mayo, CEP dice que tiene una aprobación de 18% y Adimark dice que tiene un 31%. Creo que como profesores podemos tomar este ejemplo cuando trabajemos en el eje de aprendizaje “Datos y Probabilidades”, a modo de ejemplo para nuestros estudiantes “de lo que no se debe hacer”

Dejo hasta ahí mi análisis, las conclusiones sáquelas usted mismo.

Atte. Patricio Figueroa M.

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