Matemáticas

Red de Matemáticas

El diagnóstico SIMCE matemáticas publicado en mes de abril en esta página, ha sido exitoso, desde el punto de vista que participaron 100 colegios, actualmente estoy en proceso de elaborar los informes de resultados de los cursos evaluados, en que incluye detalles del nivel de logro del curso y de cada estudiante visto desde las perspectivas de eje de aprendizaje y habilidades. Además, este informe incluye algunas recomendaciones generales que dicen relación con el proceso de Enseñanza-Aprendizaje que se podrían aplicar para obtener mejores resultados, esto no solo para los cursos que rinden SIMCE matemáticas 2018, sino para todos los cursos del colegio. ...continue reading

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En las próximas semanas publicaré una serie de artículos donde trataré los aspectos más relevantes de la vida y obra de quien es considerado el padre de la PEDAGOGÍA, me refiero al teólogo, filósofo y pedagogo Jan Amós Comeniu, en latín, Comenius, quien nació en el año 1592, en la actual Republica Checa.

Lo interesante de la obra de Comenius radica en que planteó situaciones que se debían implementar para mejorar los aprendizajes de los alumnos, y que hoy, más de 400 años después aun continuamos discutiendo respecto a la forma de implementarlas, curioso por decir lo menos. ...continue reading

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Este fin de semana, conversando con mi hija, me planteo  lo interesante que eran algunas conjeturas, específicamente  mencionó la de Goldbach. Me pareció interesante buscar mas información al respecto, la encontré en Wikipedia y la publico.

En teoría de números, la conjetura de Goldbach es uno de los problemas abiertos más antiguos en matemáticas. A veces se le califica del problema más difícil en la historia de esta ciencia. Concretamente, G.H. Hardy en 1921 en su famoso discurso pronunciado en la Sociedad Matemática de Copenhague comentó que probablemente la conjetura de Goldbach no es solo uno de los problemas no resueltos más difíciles de la teoría de números, sino de todas las matemáticas. Su enunciado es el siguiente:

“Todo número par mayor que 2 puede escribirse como suma de dos números primos”. Christian Goldbach (1742) ...continue reading

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De entre los numerosos artículos de matemáticas publicados por este genio durante toda su existencia, podemos destacar el de la geometría diferencial y el de las ecuaciones del campo, escritos con la ayuda de su amigo matemático, Marcel Grossmann. Estos conocimientos le permitieron poner de relieve la teoría de la relatividad especial y general.

El objetivo de Einstein, era el de comprender mejor el universo que nos rodea. Por ello, utilizó las matemáticas y la física (disciplina derivada de las matemáticas, recordémoslo) para actualizar algunas de las teorías que hoy en día siguen siendo referencia en la materia. ...continue reading

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Hace sólo 4 años fue incorporada la primera mujer matemática en la Academia Chilena de Ciencias. Es Carmen Cortázar y su rostro e historia son parte de esta exposición que destaca a 19 matemáticas de Europa y Latinoamérica.

GAM presenta la actividad “Retratos de matemáticas” cuyo objetivo es mostrar al público general el quehacer de las mujeres matemáticas, esto mediante el testimonios de quienes la cultivan, quienes realizan importantes aportes en esta ciencia, que comúnmente son desconocidas para gran parte de la sociedad.

Son 21 láminas con perfiles de mujeres matemáticas que han hecho importantes trabajos en áreas de investigación como Homología Algebraica, Ecuaciones en Derivadas Parciales, Geometría Algebraica, Probabilidades y Estadística, Análisis en variedades, Teoría de Números.

Entre otras, algunas de las destacadas matemáticas que podrán conocerse son Amalia Pizarro, Yboon García, Carolina Araujo, María Ronco, Carmen Cortázar, Monica Musso, Alicia Dickenstein, Soledad Torres, Lorna Figueroa, Salomé Martínez y Carolina Neira.

Las actividades que se realizarán, son las siguientes:

Conversatorios gratuitos

“Estrategias para el acceso y permanencia en carreras masculinizadas”. Jueves 15 de marzo, 19:30 hrs. BiblioGAM

“Diversidad y minorías en la academia”

Jueves 22 de marzo, 19:30 hrs. BiblioGAM

“Mujeres en las matemáticas”

Martes 27 marzo, Bloque I: “Matemáticas: Mujeres en potencia” de 16 a 17:30 hrs. Dirigido a público de Educación Media. Inscripciones en: educacion@gam.cl . Cupos limitados.

Bloque II: “Fundación Aules: generar aulas diversas”, 18 a 19:30 hrs. Ingreso por orden de llegada.

Atte. Patricio Figueroa M.