Matemáticas

No perder de vista el teléfono celular en ningún momento, parar una conversación persona a persona por poner “me gusta” en las redes sociales o tomarse selfies cada cinco minutos. Si te sientes identificado, podrías pertenecer al 93,2% de los chilenos que lo primero que hace en la mañana es revisar el celular.

Tren Digital UC acaba de realizar un estudio que demuestra que los teléfonos móviles, más que cumplir una función, hoy son una adicción.

Algunos datos obtenidos en este estudio, destacan que entre los individuos participantes en el estudio:

 El 88,4 por ciento duerme con el Smartphone bajo la almohada o encima del velador.

El 83% reconoce que se ha devuelto a su casa a buscar el teléfono, sin importar lo lejos que se encuentre.

Al 63% le han tocado la bocina por usar el teléfono o les han llamado la atención por utilizar el dispositivo en un momento inadecuado. ...continue reading

Hoy se dispone de variados estudios de universidades tales como Stanford y MIT, entre otras, que abordan los beneficios neuronales que logran los estudiantes, cuando por medio de la  robótica educativa, comienzan a estructurar programas, secuencias, patrones y comandos.

Entre los beneficios, se pueden mencionar seis, que a juicio del equipo de Robótica Educacional de Red de Matemáticas, son los más destacados.

1) Programación:

Aprenden a programar y aplican funciones como saltos, condicionales, tareas simultaneas, contenedores y manejo de variables, entre otros. Aprenden a usar interfases para la comunicación entre los sensores y los actuadores de sus montajes. ...continue reading

¿Cómo se explica la profunda interacción entre filósofos y matemáticos a lo largo de la historia?

En la historia del desarrollo del pensamiento humano ha habido una constante interacción entre sus vertientes filosófica y matemática. Han sido muchos los movimientos filosóficos que han buscado su apoyo, su inspiración y hasta su modelo en el estilo y modo de proceder de la matemática. ¿Cuáles pueden ser las razones que expliquen este acercamiento? ...continue reading

Su aportación a la ciencia

Mirzakhani brilló en un campo de las matemáticas con mucha actividad en los últimos años, en el estudio de las llamadas superficies de Riemann, que incluyen por ejemplo objetos como esferas con varios agujeros o el célebre toro, que es una superficie similar a la de un donut o a un neumático hinchado. ...continue reading

Previo a un periodo electoral, nos comienzan a bombardear con propaganda electoral, cada  candidato muestra su mejor cara,   prometiendo todo  que sea, contar de ser reelectos y continuar en sus “trabajos” de políticos profesionales.

El punto de fondo que quiero abordar, es una reflexión  respecto a la intención que tienen las encuestas al entregar resultados tan dispares, aspecto que está relacionado  con el análisis estadístico-matemático que se debe realizar de los resultados. A propósito de esto, en varias oportunidades escuché que “a una persona con sólida formación matemática, es engañada  menos veces por  día”.

Vamos al fondo del tema, si tomamos dos muestras a partir de una misma población, con el fin de obtener un estimador acerca del porcentaje de sujetos que poseen un determinada cualidad, para luego  hacer inferencias poblacionales que sean validadas, ¿será posible obtener dos resultados absolutamente distinto?, creo que no debiese ocurrir, obviamente de no mediar un error metodológico, o bien de haber una clara intención de mostrar un resultado determinado.

Bueno, lo anterior es lo que ocurrió con la medición de aprobación de la gestión de la presidenta Michelle Bachelet en la medición del mes de mayo, CEP dice que tiene una aprobación de 18% y Adimark dice que tiene un 31%. Creo que como profesores podemos tomar este ejemplo cuando trabajemos en el eje de aprendizaje “Datos y Probabilidades”, a modo de ejemplo para nuestros estudiantes “de lo que no se debe hacer”

Dejo hasta ahí mi análisis, las conclusiones sáquelas usted mismo.

Atte. Patricio Figueroa M.