Matemáticas

Red de Matemáticas

En el proceso de admisión 2019 a universidades chilenas, nuevamente los hombres lograron un mejor desempeño que las mujeres en la Prueba de Selección Universitaria (PSU), pese a que en esta versión la diferencia fue menor que el año 2018. ...continue reading

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Un ortoedro o cuboide es un paralelepípedo ortogonal, es decir, cuyas caras forman entre sí ángulos diedros rectos. Los ortoedros son prismas rectangulares rectos, y también son llamados paralelepípedos rectangulares. Vulgarmente se los denomina cajas de zapatos o simplemente cajas. Las caras opuestas de un ortoedro son iguales entre sí: ...continue reading

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Con el fin de apoyar a esa gran cantidad de profesores que solicitaron participar en el Ensayo SIMCE de matemáticas para 4° básico, es que tal como lo comuniqué, el mismo ensayo ya está publicado online. Para que pueda participar, solo debe escribirme un correo electrónico indicándome en el asunto NOMBRE DE SU COLEGIO.

Crearé un archivo para cada colegio que lo solicite, enviándole de vuelta un correo electrónico donde pueden ingresar para resolverlo. Una vez realizado el ensayo, le enviaré una hoja en Excel con las alternativas que marcó cada estudiante para que usted pueda realizar el respectivo análisis.

Para ver Ensayo SIMCE matemáticas, haga clic aquí.

Atte. Patricio Figueroa M.

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En el currículo de 7° básico, en el eje de Álgebra y Funciones, destaco los OA 6 y OA 7 que son:

OA 6: Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre números, para establecer y formular reglas y propiedades y construir ecuaciones.

OA 7: Reducir expresiones algebraicas, reuniendo términos semejantes para obtener expresiones de la forma ax + by + cz   ( a, b, c, Z). ...continue reading

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Un grupo de científicos australianos ha logrado descifrar el código de una enigmática tablilla de arcilla babilónica de 3.700 años de antigüedad, lo que ha revelado un impresionante nivel de sofisticación matemática que adelanta en 1500 años a los antiguos griegos. ...continue reading

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Según un estudio publicado por investigadores de la Universidad de Texas en Austin y King's College London, existe influencia sustancial de los genes en el éxito académico de los individuos, desde el comienzo de la Educación Básica hasta el último día de Enseñanza Media.

Según los resultados, alrededor de dos tercios de las diferencias individuales en el rendimiento escolar se explican por las diferencias en el ADN de los estudiantes. ...continue reading